MUZIKINIO UGDYMO PLANAI · 2026–2027

Ne trys atskiri failai. Trys amžiaus tarpsniai su aiškia muzikinės pažangos logika.

Rinkitės pagal vaikų amžių. Kiekviename plane svarbu ne tik repertuaras, bet ir tai, ką pedagogas daro, ką vaikas realiai atlieka ir kokį pažangos ženklą galima pastebėti.

TRYS AMŽIAUS TARPSNIAI

Ta pati kryptis, bet ne tas pats užduoties sudėtingumas.

Kiekviena amžiaus grupė turi savo tempą, veiklos trukmę, pasirinkimo laisvę ir refleksijos gylį.

1–3IKIMOKYKLINIS

Pirmieji muzikiniai patyrimai

Trumpa, nuspėjama muzikinė eiga, kurioje vaikui svarbu atpažinti, pakartoti, sureaguoti ir pasirinkti.

VEIKLOJE

Garsas ir tyla, balsas, judesys, paprastas ritmas, daiktų skambesys, pasisveikinimo ir atsisveikinimo ritualai.

STEBIME

Ar vaikas sureaguoja, sustoja, pakartoja, atpažįsta signalą, pasirenka iš dviejų variantų ir įsitraukia į bendrą veiksmą.

Mažiau žodinių instrukcijų · daugiau muzikinio patyrimoTeirautis →
4–6IKIMOKYKLINIS

Tyrinėjimas ir kūrybinis veiksmas

Vaikas ne tik atkartoja: jis keičia vieną muzikinį parametrą, lygina, improvizuoja, juda, muzikuoja ir trumpai reflektuoja.

VEIKLOJE

Dainavimas, ritmas, kūno perkusija, instrumentinis muzikavimas, aktyvus klausymas, judesys, muzikinis raštingumas ir kūryba.

STEBIME

Ar vaikas išlaiko seką, reaguoja į tempo ar dinamikos pokytį, pasirenka atlikimo būdą, sukuria trumpą ritminį ar judesio sprendimą.

Veikla → pasirinkimas → muzikinis pakeitimas → trumpa refleksijaTeirautis →
6–7AUTORINIO PLANO GRUPĖ · MASTER

Priešmokyklinio muzikinio ugdymo planas 2026–2027 m. m.

9 mėnesių nuosekli sistema: nuo garso, tylos ir pulso iki ritmo, natų, grafinės partitūros ir metų muzikinio projekto.

Pastaba: 6–7 m. čia žymi šio autorinio plano tikslinę grupę, o ne oficialią Lietuvos priešmokyklinio ugdymo amžiaus ribą.

PAKETE

Autorinės dainos, MP3 ir fonogramos, QR, pirštukų žaidimai, muzikinio raštingumo turinys ir spausdinami priedai.

STEBIME

Ar vaikas geba atlikti, palyginti, paaiškinti, kūrybiškai pakeisti muzikinę medžiagą, pristatyti rezultatą ir įsivertinti savo veiksmą.

2026–2027 m. m. · rugsėjis–gegužė · užrakinta MASTER architektūraTeirautis →

KAIP SKAITOMAS PLANAS?

Pedagogui turi būti aišku ne tik ką veikti, bet ir kodėl.

Planavimo vienetas nėra vien daina ar tema. Veikla siejama su aiškiu vaiko muzikiniu veiksmu.

01PASIEKIMASKą vaikas gebės parodyti veiksmu?
02PATIRTISKokią muzikinę situaciją jam sukuriame?
03MUZIKINIS VEIKSMASKą jis išgirsta, atlieka, pasirenka ar pakeičia?
04KŪRYBAKur paliekama vietos vaiko sprendimui?
05REFLEKSIJAKaip vaikas parodo ar įvardija, kas pavyko?

DABARTINIS 1–6 M. PLANŲ PASIŪLYMAS

Galite rinktis vieną amžiaus grupę arba abu planus kartu.

Kainos ir sudėtis pateikiamos taip, kaip nurodyta dabartiniame 2026–2027 m. planų pasiūlyme.

1–3 M.30 €

Metinių planų rinkinys

Rugsėjis–gegužė · PDF + redaguojami Word dokumentai.

4–6 M.30 €

Metinių planų rinkinys

Rugsėjis–gegužė · PDF + redaguojami Word dokumentai.

1–6 M. · ABU RINKINIAI50 €

Abi 9 mėnesių sistemos

Pridedamos dvi dovanos: 24 Muzikos mokytojo valdymo ir interpretavimo kortelės ir 30 Ryto rato veiksmų kortelių.

6–7 m. autorinis priešmokyklinio muzikinio ugdymo planas yra atskiras produktas ir į šias kainas neįtrauktas.Užsakyti planus →

PASIRINKITE PAGAL AMŽIŲ

Planavimas turi sutrumpinti pasiruošimą, o ne sukurti dar vieną darbą pedagogui.

Į viršų